2016年5月21、22日,“能力风暴机器人活动中心”三店同开,来自全市的近百名家长带着孩子参与了能力风暴丰富的六一活动。上午10点,能力风暴活动中心已聚集了将近100人,老师向现场家长讲解了能力风暴的学习理念,活动中心完善的机器人教具以及很多教育机器人作品供大家玩乐学习,其中“蜘蛛王”“人形”是最受孩子们欢迎的机器人。
天开业活动正式开始后,小朋友学着机器人拗造型,跟着能力风暴的老师们学做“风扇”机器人;家长在空余时间向课程顾问询问了能力风暴活动中心的课程情况。 本次能力风暴三家店的开业,仅仅是能力风暴庆祝六一儿童节的序曲,六一节将会有更盛大的活动、更优惠的课程带给小朋友们,而在6月25、26日莘庄仲盛广场,将作为六一儿童节的收官大型活动,欢迎全市的小朋友们一起来体验。
据能力风暴活动中心介绍,机器人教育一般是指学习机器人或科技的基本知识与基本技能,这种教育模式仍属知识传授式与模仿式的传统教育模式,而教育机器人是指在教育理念下开发,用于教育有丰富项目设计空间的智能机器人,教育机器人具有完整的教学与评价体系,专注于培养孩子成功能力(分析能力、实践能力、创新能力三组能力的平衡),也因此具有更加广泛的教育价值。
真正意义上的教育机器人,其价值是难以估量的,能力风暴作为始创于1996年的教育机器人品牌,以国际领先的三大教育理念(成功能力核心思想、多元智能核心思想、激进建构主义核心思想)为基石,以国际先进的教育机器人为平台,研发了50多套创新课程教材,构建了基于教育机器人的创新课程体系,围绕这个课程体系,能力风暴不仅提供教育机器人系列产品,还提供全面解决方案,从而使教育机器人真正能够发挥出“英雄本色”。
比如,能力风暴拥有积木、模块、类人、移动、飞行等5大类教育机器人,每一类机器人都是成系列的,产品门类齐全,完全能满足不同特点青少年的多样化需求。
除了提供教育机器人系列产品,能力风暴还提供全面解决方案。“能力风暴机器人活动中心(Abilix home)”就是其中之一。在活动中心,以各种教育机器人为平台,在8~64个课时里,用一个个生动活泼的机器人项目,系统培养学生在未来取得成功所需的“成功能力”。而且,每一阶段的课程都围绕国际主流的竞赛项目展开,并且实时动态地检验、巩固孩子的学习成果。
实际上,为了优化青少年通过教育机器人单件产品和在活动中心学到的“成功能力”,能力风暴还发起成立或者赞助支持了一系列在国际国内影响颇广的竞赛,其中“‘能力风暴杯’中国教育机器人大赛”已经举办了15届,跻身为机器人竞赛的权威典型,而能力风暴赞助支持的“世界教育机器人大赛(WER)”也享有极高的国际声望与权威性。机器人竞赛的蓬勃开展,为能力风暴的大量青少年用户打开了一扇“展示”创造能力、实践能力的窗口,从近20年的竞赛效果来看,机器人竞赛也检验和提升了用户的学习效果,学生做到了“学以致用”,能力风暴机器人发挥了本应具有的强大塑造功能——塑造成功的人格与能力,塑造创新的教育与社会。
在全球的教育机器人领域,具有国际视野的中国品牌“能力风暴”利用先进的教育理念和智能技术,通过教育机器人系列产品和全面解决方案,开创了一条科学的教育机器人发展之路。也正因为能力风暴树立了教育机器人行业的正确模式,历经20余年的发展,已被公认为全球教育机器人的领袖品牌,目前在中国及海外的普及率也是其他品牌望尘莫及的,产品及全面解决方案广泛应用于中国、美国、英国、意大利、俄罗斯、巴西等30多个国家20,000多所中小学的创新课程体系中。
“能力风暴”领先的教育理念、课程体系、系列产品、全面解决方案在全球的逐渐普及,对促进世界各国,尤其是中国教育的整体发展水平产生了深远而积极的影响,而且随着素质教育理念日渐深入人心,这种影响还会持续增大。
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