大风车戏剧英语是大风车教育集团与英国华威大学合作，在充分研究了中国孩子语言学习发展规律后，融合欧洲KDE教育理念，独创“戏剧+英语”同步学习模式，研发出针对3-12岁年龄段的戏剧英语课程。打造权威的教育戏剧课程以及全面专业的教师培训，为儿童语言创新学习提供全新的体验。

大风车戏剧英语品牌介绍：

大风车戏剧英语致力于让戏剧成为英语教育的一个创新工具，用戏剧学英语，用英语演戏剧，在纯正英语情境中激发语言学习兴趣，真正激活自我语言学习系统！课程研发后迅速在大风车多个直营幼儿园、加盟园推广和应用，课堂效果极佳，得到了家长和老师的一致好评。未来，大风车戏剧英语将与更多学校、商场、教育机构合作，将先进优质的教育理念和方法推广出去，让大风车戏剧英语在全国遍地开花！

大风车戏剧英语课程体系：

大风车戏剧英语针对3岁到12岁儿童语言发展特点，捕捉儿童语言敏感期，采用“KDE”教学方法，“陪伴”儿童在安全开放的环境下，沉浸在戏剧+英语的情境中，让孩子轻松愉快的掌握英语、“使用”英语，塑造5维语言学习思维。

3-5岁 ”DE”主导

探究自我本质，认识自身价值、权利和义务，了解家庭、朋友、社区文化，通过“KDE”的形式来发现与表达自我本质观点、情感、与价值，来感受戏剧英语的乐趣及第二语言学习兴趣。

5-6岁“KD”初级阶段

这个阶段是语言发展和思维发展最适合、最有效的阶段。“戏剧”是发展儿童想象力、叙事性思维的较好载体，它是一个情境与情感的过程，在这个过程中孩子可以准确掌握英文各项技能，可以用创造性的语言来表现身边的人和事，并对事物具有自己的判断和理解，激发第二语言表达能力。

7-9岁以“KDE”主导

这个时期的孩子是抽象思维迅速发展的阶段，而语言发展是一个重要部分，他们不仅可以学习语言本身的语法和特点，还应该通过语言来培养思维模式。语言是一个复杂的社会系统之一，包含文化、习俗、思维模式等，不仅仅是语法词汇。而是把自己的思维用丰富的语言表达出来，包含感受、想法和情绪，也就更具备社交能力和沟通能力。

10-12岁 “KDE”剧场班

这个时期的孩子拥有更多经历，会“使用”第二语言，敢于自编、自导、自创、自演用感受、用经历、用经验在舞台上尽情的使用第二语言阐述他们对世界及社会的理解和认知。

大风车戏剧英语品牌发展背景：

随着国内少儿英语教育行业的飞速迅猛发展，绝大多数家长和老师逐渐意识到，传统的单纯“灌输式”和所谓“启发式”的英语教学已经无法满足生活在当今丰富、现代化社会下的孩子们了。孩子们不仅仅需要单一的知识学习，他们需要的是能够引发独立的多元思考和原创能力、人际交往等多个方面的智能开发和引导。

在3-12岁这一人类大脑发育最迅猛、吸收知识最强烈，塑造人格较重要的阶段，学校和家长必须尽较大努力为孩子们提供优质的学习平台。大风车戏剧英语将风靡欧洲的教育戏剧与英语学习结合起来，用英语作为主要交流语言，通过戏剧表演这种社会性极强的艺术形式，让孩子们在模拟真实场景下的表演过程中主动的思考、行动，从而丰富人生体验，训练思维能力，培养主人翁精神。以英语为跳板，以戏剧为载体，放眼世界，掌握话语权。

大风车戏剧英语承载着集团总裁周建国先生以“让孩子轻松学语言”的使命，联合欧洲戏剧语言文化组织，结合中国孩子实际语言学习情况，引入全球教育戏剧顶尖学府英国华威大学教育戏剧课程，为3-12岁的中国少年儿童带来一整套全新的适龄的戏剧英语学习课程。

针对3岁到12岁儿童语言发展特点，捕捉儿童语言敏感期，采用“KDE”教学方法，陪伴儿童在安全开放的环境下，沉浸在戏剧+英语的情境中，让孩子轻松愉快的掌握英语、使用英语，塑造听、说、演、创，行的五维语言学习系统。在浸入式的英文课堂里面，孩子们感受到的是一个纯正的英语环境，像学习母语一样去学习英语。当大量的英文输入积累到一个阈值时，英文的输出就这样自然而然的发生了。

大风车戏剧英语国家政策支持和品牌实力：

在2015年9月，国务院办公厅正式发布《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，《意见》明确规定：“各学校应增设音乐、舞蹈、戏剧等教学模块，制定了把戏剧教育纳入中小学的学科教学中，提高学生良好的审美情趣和人文素养“。国家相关政策的扶持、丰富的理论基础和对儿童教育事业持之以恒的热爱与钻研，促成了大风车戏剧英语的诞生。

大风车戏剧英语拥有专业、领先的课程研发团队，邀请到国际顶尖学府英国华威大学教授、博士生导师Joe Winston负责和指导课程研发内容。Joe Winston教授具有丰富的一线少儿教学经验，担任过多年小学老师和校长，也曾担任华威大学教育学院主任，出版过《美与教育》，《开始玩戏剧4-11岁》等多部戏剧教育方面的指导性着作，在培训老师如何运用教育戏剧和剧场领域极有国际声誉。

由Winston教授率领的大风车戏剧英语课程研发团队成员均来自国际及国内知名教育学院及机构，具有十余年丰富的少儿教育经验以及实践经历。对中国当代少年儿童的身心发展特点和语言学习特点及现状作出了深刻的研究，无论是在戏剧领域还是少儿英语教育领域都拥有领先于同行业的深刻和独特的理解。能够为中国当代的年轻家庭提供专业、高效且适合中国少年儿童语言学习现状的精品戏剧英语课程。

2017年3月，Joe Winston教授来到中国，为大风车戏剧英语的教师们进行了为期三天的培训，将自己沉淀多年总结出的教育戏剧经验和授课方式倾囊传授并为参加全程的教师发放了签名资格证书。Joe教授的课程风趣自然，擅长将深刻的道理用浅显的方式细致的传授给学生，告诉老师们应该如何给予孩子们一个广阔的、自由发挥的课堂空间。三天的培训过后，教师们纷纷表示受益匪浅。

大风车戏剧英语经营理念：

兴趣

兴趣是较好的老师，而每一位儿童都是天生的演员。通过游戏、歌曲和故事激发儿童对于表演的兴趣，唤醒儿童对艺术的敏感度。营造出一个充满奇思妙想和有趣故事的氛围，让孩子在这个氛围中感受到绘画、音乐、舞蹈等艺术门类的魅力。唤醒儿童对于艺术天生的敏感度，将被动学习内化为主动参与，通过多样的艺术形式表达自己的感情。

专业

标准化的课程以及教案、后续高效的更新维护，以及随时跟进的课程顾问，保证课程的科学有效推进。定期进行初级至高级的专业戏剧英语教师培训，从语言、教学、沟通、戏剧表演等方面进行有针对性的培训，保障儿童上课的质量以及效果，让家长放心。高质量的团队运营和推广以及完善的后续跟踪服务，为投资加盟商的经营全程保驾护航。

输出

与国内、国际知名剧院和剧组达成战略合作，让儿童有机会登上专业表演舞台，表达流利英语，展示个人魅力和艺术素养，给儿童较大限度的提供自我展示的机会和社交平台。在英语语境潜移默化的影响下掌握了创作、舞美、表演等艺术形式的儿童，可以自主完成一部完整的戏剧英语剧目。同时，也会即时记录下儿童学习过程中的喜怒哀乐，作为孩子们的成长见证。让儿童在广阔的戏剧英语舞台上，展示英语思维下的流畅表达，主动思考、勇于创新，最终形成完善主动的人格，发挥无限潜能。

权威

邀请国际知名教育戏剧教授量身打造专业、全面、适合儿童身心全面发展的戏剧英语课程。课程体系科学完善，跟随教育与时事热点，遵循与融合欧洲先进KDE教育理念，充分研究了中国孩子语言学习发展规律。全面培养和开发儿童多重语言思维和多元智能，营造主动学习环境，让孩子投入设定的情景之中，经过专业培训的老师作为支持者和引导者，快速促进孩子掌握并使用英文的能力，激发孩子五维英文学习思维，提升孩子的艺术素养。

作为有着国家政策扶植、欧盟DICE项目支持和广阔前景的项目，大风车戏剧英语也获得了许多投资加盟商的青睐。多位投资人亲自前来咨询大风车戏剧英语项目并当场签下合作意向协议。大风车戏剧英语的项目负责人和各位同事们用心的准备和热情的招待让每一位来到大风车戏剧英语生态合伙人大会上的投资者都有着宾至如归、如沐春风般的体验，也对大风车戏剧英语有了更加深刻详细的了解。

大风车戏剧英语新颖的项目形式和成熟的教学模式，受到大家的积极肯定。大风车戏剧英语的各位项目负责人从品牌和战略发展、运营支持等多个方面为各位投资人详细介绍了整个大风车戏剧英语的项目。在介绍过程中，也安排了引人入胜的戏剧英语体验工作坊，让每一位投资人亲身体验大风车戏剧英语具体的课堂效果，纷纷给予好评。戏剧英语体验工作坊结束之后，各位投资人纷纷发表感言，肯定了大风车戏剧英语“用戏剧学英语，用英语演戏剧”的教育理念，自己的学习体会表达了“安全”的学习环境对于学习第二语言的重要性。

广阔的前景，利好的政策，强悍的实力，完善的运营支持和服务，造就了一个让老师和家长放心，让孩子安全快乐学习，让投资加盟商信任的大风车戏剧英语。在未来，大风车戏剧英语将把戏剧英语教育普及推广视为己任，让更多孩子体验到纯正的戏剧英语课堂，像学习母语一样去学习英语。在表演的过程中得到收获的喜悦，把自己经过努力得到的成果展示给众人。让孩子认识自己，了解自己，激发兴趣，自由翱翔在想象的天空，拥有国际化的宽广思维和视角，成为自己主导自己人生的主人翁。

1、项目了解

项目深入调查、加盟申请

2、投资评审

建立初步沟通、投资人评审

3、合作签约

交付全部费用、合作签约

4、立项启动

制定启动计划、立项分配服务经理

1. 喜欢孩子，有志于从事幼儿教育事业；

2. 认同大风车戏剧英语教育理念和品牌定位

3. 有较强的投资能力和市场、销售能力；

4. 具有一定的投资经营经验和经营管理能力