达文西科学实验班隶属于北京达文西教育科技发展有限公司，位于北京，创始于2001年，达文西科学实验班是一家专注于儿童科技创新教育的文化企业）引进欧美国家完善而成熟的科学教育课程体系;依托科协、师大等众多教育领域的一线专家研发团队;致力于创新、创造教育;将全部课程本土化，形成了一套完善而系统且符合国内教育现状的儿童动手能力培养课程体系。

达文西科学实验班公司简介：

北京达文西教育科技发展有限公司，针对目前学校教育重课本知识，轻综合实践、创新能力和应用能力培养的现象，以先进的教育理念和教学模式，为儿童参与“科学与创新教育”“知识与动手实践”提供更多机会和可能。公司研发、引进优秀且富有实效的素质教育项目、科技创意与创新教育产品，分享给广大中国儿童。【详细介绍】

达文西科学实验班品牌介绍：

达文西科学实验班是一家集服务、研发、销售、加盟为一体的青少年科学创新教育品牌。 品牌引进来自欧美国家、台湾地区成熟的科学教育课程体系和科学实践活动，致力于研发和推广适合中国青少年学习的科学创新课程和科学实践活动。品牌推出的科学实验教育课程，突出了动手和创新。成功打破传统教学模式推出“科学理论+动手实验+拓展运用”的科学教学模式。

达文西并研发出以“做中学、玩中学、错中学”为核心理念的达文西科学少年课程，该课程内容丰富、形式新颖、表现多元，符合儿童好动手和探究的天性，通过系统学习，可以逐步培养孩子教好的科学素养，养成科学家所具有的逻辑思维和创造性思维，尝试像科学家那样做出有益于社会和个人的社会能力。

达文西科学实验班品牌理念：

当今社会发展速度越来越快，家长对孩子的综合素质培养也更加重视，各种各样的儿童课程应运而生，如何选择最适合孩子的课程无疑已经成了家长们的困惑，达文西科学实验班是以培养孩子科学素养，让孩子在玩中学、做中学、错中学，提高逻辑思维能力、增强自信心和成就感，使之具有未来社会竞争力的科学启蒙课程，能让众多家长信任并选择的原因在于，我们能让孩子在轻松快乐地气氛中学习，我们重视的是孩子的能力培养和个性化发展。

倡导“玩中学”“做中学”“错中学”；并提出四大教学宗旨：

一、科普启蒙教育、普及并提高科学素养

二、传递科学知识、培养未来创新型人才

三、孩子快乐探索、实验获得知识和乐趣

四、培养发现潜能、培养自信和健全人格

让给孩子一点机会，自己体验！

还给孩子一次课堂，自己感受！

留给孩子一点困难，自去解决！

匀给孩子一些空间，自己创造！

放给孩子一方舞台，自己表演！

达文西科学实验班运营方式：

1、您可以在自己的学校中加一个科学课程。此种方式一是可以转换原有生源，对生源重复利用。对新招的达文西科学学生也可以加报我们原有的课程。

2、以独立的达文西科学学校运作。此种方式在我们现有合作伙伴中，做的都是相对较好。因在人力，精力，和在家长心目中的专业性都是最强的。

3、与当地的其他教育机构或学校合作。一是可以培训他们的老师让他们上课，以器材差价为利润。二是可以派老师到其学校上课，以课时费分成的方式作为利润。

达文西科学实验班市场前景：

家长愿意投入培养孩子未来竞争力！中国儿童教育市场每年超千亿市场消费力。4-12岁人口为26504万，如今让孩子在业余时间接受培训，已成众多家庭的习惯。不久前，网上发布的“公众评价调查”显示，北京市近9成家庭报名参加课外辅导班，40％家庭月均开支在千元以上；500元至1000元的占26％，国内城镇地区年度儿童教育消费逐年看涨，巨大的商机吸引了众多投资者与创业者的目光。　　

“能力教育”领域认同度高脑中有科学智慧，未来就业更有机会；研究发现，爱科学的孩子成就高、将来出路好，科学启蒙普及教育未来机会，是因为科学课程价值高，可以同时拥有市场领域宽广阔，科学实验启蒙普及教育能满足儿童好奇心强爱动手的天性，增强儿童动手能力。让孩子成为小达文西，小牛顿，科学小博士。目前竞争小，随着国家的重视程度，需求越来越大；现阶段学科容易进入市场。

投资达文西科学实验班，进军到早教市场之后，不仅有着非常好的市场前景，同时这个项目本身的特色也很宣明，这无疑会让投资者的事业更快更好的发展起来，从而真正的开创出达文西科学实验班的更好明天。

儿童科学教育前景广阔 ，政府政策支持：科教兴国、以学习科学为荣、构建创新型国家、全民科学素质行动纲要、科学发展观等重大政策，国家对科技创新教育的投入也速度倍增。学校重视课程：小学的自然课已改为科学课；科学是幼儿多元智能的五大领域之一。教育部门已开始重视实践教育的重要性；校内的重视，会对校外教育有很大的影响。单位需求强烈：学校、教师、青少年宫、科技馆、等众多教育个人和机构，都需要丰富的科学内容和活动来支持其发展。

达文西科学实验班加盟优势：

一、课程特色：

1、知识丰富：贯穿物理、化学、生物、自然等学科知识，提升综合学科竞争力

2、精品小班：小班制，限人数，每个孩子都能在动手体验活动中得到足够的关注。

3、拓展表达：学到的是知识，展示的是能力，把学到的知识展示出来才是真正的素质教育。

4、思维引导：好思维、好习惯、好人生，培养孩子好的思维方式等于给予孩子一生的幸福。

5、体验教学：以动手体验为主导，集体分享成果，一次体验胜于百次说教。

6、以人为本：以学员为中心来规划课程，结合知识性和趣味性。

7、内容生活化：生活中易于验证所学的知识，因此课程教材与平时生活关联。

8、教具安全：达文西科学广泛使用教具辅助教学，强调安全性第一原则。

9、亲自参与：在教学过程中，我们重视孩子实际操作与体验的机会。

10、互动教学：教课堂内将以多向式互动取代满堂灌的模式。

11、明确清晰：学习主题明确，取代以往一次学习多个一知半解的观念。

12、多元思考：达文西科学让孩子学会思考，提供一个开阔的学习视野。

二、课程目的

“达文西科学实验班”能在短时间内帮助孩子提高他的动手能力和逻辑思维能力，达到：

1、兴趣——通过实验课程培养孩子的科普兴趣、科学素养；

2、沟通——消除孩子跟父母之间的逆反情绪，提高亲子沟通的效率；

3、心灵——抚慰孩子心灵曾受的创伤，消除内心积成的心结，卸掉精神包袱；

4、自信——发现孩子身上的优点、长处和天赋，建立孩子的自信；

5、关系——疏导孩子的人际关系，尤其是师生关系、同学关系，改善学习环境；

6、潜能——指导孩子的学习方法，激发孩子学习潜能、学习原动力；

7、思维——帮助孩子训练逻辑思维习惯，引领孩子养成严谨的学习态度；

8、感恩——培养孩子学会感恩，努力成为自己快乐并给别人带快乐的人！

三、课程描述：

1、课堂－－小班教学，气氛活跃；

2、教材－－折页彩色铜版纸印刷，符合孩子的视觉感官;

3、器材－－科学安全，源于生活；

4、包装－－人手一袋，方便分发；

5、安全－－多次试验，排除隐患，操作简易;

6、玩－－亲自动手操作,重视动手体验、心灵舒展、分享感悟；

7、学－－培养逻辑思维能力；教会他们“重复”学习，实现孩子在玩中学；

8、练－－给孩子一些困难，让孩子自己去解决；给孩子一个机会，让孩子自己去练习，找到答案；

9、悟－－帮助孩子在感受成就中找到自信，自信中感受快乐，快乐中学会担负责任；

四、课程设计：达文西科学实验班

五、学习对象：面向幼儿4岁到6岁年龄段和6岁到小学12岁的小学孩子，力求从小培养孩子的动手及自主创新能力。

六、课程安排：每周一个科学小实验，每次课90分钟学习，一期学15个完全不重复的科学小实验。

七、学习费用：含15个学生使用的科学实验器材，教材，专业科学老师上课。

1、申请机构通过电话、传真、网络、见面等方式了解〈达文西科学实验班〉项目具体操作方式，结合当地培训市场和自身运作能力做出初步评估。

2、申请代理向总部提交《达文西实验班代理申请表》并提交单资质证明材料。

3、全面分析并审定申请机构提交的《达文西实验班代理申请表》。

4、考察洽谈申请机构提前预约来总部考察，进行客观全面了解，分析〈达文西科学实验班〉在当地发展的可行性。经过合作双方的互相了解、考察和分析，申请机构负责人和项目区域负责人就双方合作深入交换意见，就具体合作细节进行探讨。

5、签订合同，合作双方签订合作协议，签订合同3天内申办单位缴纳合作所需全部费用，订购开班计划所要求的〈达文西科学实验班〉器材。

6、师资培训，收到器材后，进入〈达文西科学实验班〉项目运作阶段，合作单位按总部《达文西科学试验班教师聘用须知》的要求选派教师参加培训，为宣传、招生和教学做准备。

7、招生指导，总部对合作学校的校长、教师和咨询人员进行招生咨询、市场宣传等方面的指导。

8、项目启动，正式进入〈达文西科学实验班〉项目运作阶段。

1、热爱教育事业，对〈达文西科学实验班〉的教育理念和价值观高度认同。

2、有一定的投资能力和社会关系，个人诚信度良好，与较好的契约精神。

3、具备较强的沟通能力和组织管理能力。

4、有足够的专注、专业精神，具备发展个人事业的清晰思路。

5、依据所代理机构所在地的行政级别（分省会城市、直辖市、地级市、县级市、县）前期产品投入金额从3万—15万不等。具体请电话咨询区域项目经理。