早教品牌分析：为什么越来越多的家长带孩子上早教？

意大利教育家蒙特梭利说过：儿童出生后头3年的发展，在其程度和重要性上，超过儿童整个一生中的任何阶段人的功能，儿童在0-3岁这一阶段实际上比3岁以后的各个阶段的总和还要长，从这一点上来讲，我们可以把这3年看作是人的一生。所以，这一时期的早期教育在终生教育的各个环节中自然也是极为重要的。

而早教机构不仅能为孩子提供一个优质的成长和潜力开发空间，也为家长们提供了一个相识与交流的平台，让家长和孩子一起成长。所以近年来，早期教育已经呈普及化趋势，越来越多的人认可让孩子在接受学校教育前，更早地接触高质量的早期教育。

早教市场火爆

上个世纪60年代，早教行业兴起于美国，主要针对0-3岁婴幼儿开展有针对性的指导和培养。现在，日本90%以上的家庭正在使用分龄早教，韩国的这一数字也超过了80%。而我国早教行业起步较晚，不过近年来，随着人民生活水平的提高，中国越来越多的开始接受“早教”概念。据中国产业信息网发布的《2016年中国早教行业发展趋势及市场规模预测》显示，2014年我国早教市场规模达1198亿元，同比增长21.01%；若保持该增速，2017年早教市场规模将有望突破2000亿元。

通过新浪微舆情的数据统计显示，2016年以来，“早教”一词在全网的相关数据量高达147万条，其中微博信息达到99.9万条，占全部信息的68%。微博相关话题达到214个，其中微博话题#亲子早教#阅读量高达6040万，讨论量达到4.9万。

如上图所示，从对“早教”的关键词云分析来看，“早教”、“教育”、“分享”、“成长”、“父母”、“问题”、“学习”等是较为突出的关键词。与此同时，“有用吗”、“花钱”、“大把大把”、“银子”等也反映出家长们的另一方面担忧。

根据《2015年中国教育行业白皮书》数据显示，对于上早教班的目的，近六成的家长是出于"希望孩子能和同龄孩子在一起"的目的；而抱着"不输在起跑线上"心理的家长占22.39%，还有7.39%的家长没有明确的目的性，只是看到周围孩子报名早教班，随之"跟风"报名。

二孩政策给早教添把火

中国2014年出生人口总量为1687万人，2015年为1655万人。2016年初，随着二孩政策的落地，改变了国内千千万万个小家庭。据测算，二孩全面放开后每年将新增新生儿2000万以上，2020年中国婴幼儿数量将达到峰值，即2.61亿左右。如此庞大的人口基数、稳定且持续增长的出生率，直接促成了早教行业的千亿市场规模。

同时，随着80、90后进入生育高峰，婴童父母的平均学历水平逐步提高，意识形态更新换代，对孩子的教育问题的看法也有所转变。相对于60、70后家长，80、90后家长不再单纯要求孩子的学校成绩，而是更注重孩子的素质教育，追求全面、个性化发展。

随着市场的需求推动，早教行业发展迅速，许多资本的目光都聚集在了这一潜力巨大的行业上。除了国外品牌，本土早教品牌也正在疯狂进行市场扩张，比如鲱鱼宝宝早教，从2006年创办以来，到如今全国近百家早教中心，受到家长的口碑相传，所以说，早教中心目前运营方式的转型，也以贴心的服务迅速抢占市场，在不断扩大品牌进行连锁经营。

早教行业有待监管规范

然而，早教市场高速发展的同时，师资水平不一、无教育资质和预付费制度等问题也充斥其中。

虽然教育部已于2013年在上海、北京海淀等14个地区启动了0-3岁婴幼儿早期教育试点工作，随后，青岛、南京等地也相继出台对0-3岁早教机构的管理文件，明确了办园标准和师资要求。但截至目前，全国尚未形成统一标准，试点的阶段性成果还未有权威说明。

这一系列问题的存在引起了社会各界的关注，无论是专家学者还是适龄儿童家长，都希望能有一套科学、完整的婴幼儿教育方法和体系，以便给新生儿父母、家长科学的引导，给孩子个性化的指导、教育和训练，使之能够得到科学的早期教育，而许多早教方面的专家学者也纷纷发表观点。

早教是一个社会大工程,不仅需要政府的扶持和社会的支持,更需要早教机构以身作则、身体力行,在获取利益的同时为孩子和家长提供一个安全放心、专业多元的教学环境。而家长们在选择的早教机构时也不可轻视随意，应选择不仅能够全方位培养孩子各方面能力的早教机构,更要让孩子在早教中快乐成长。