孩子们的教育问题是家长们都非常重视的问题，在现在的社会上没有知识等于就没有生存的方式，所以现在很多家长会十分关注英语教育问题，说到现在人们常说的双语教育问题，一开始很多家长觉得孩子说好普通话就好了，没必要多学一项，但是现在随着孩子们的上学来看，英语的学习是比较重要的。

霍顿英语品牌介绍：

霍顿科技教育运用全球较大教育出版集团Houghton Mifflin Harcourt Group 优质资源，将旗下主流英语教材体系On Our Way to English(OWE)引进中国，并按照全美外语学习标准（5C）设置课堂与教学方式，让孩子在沉浸式英语课堂中自然习得语言，并通过语言这一支点获取全面的、包括学科知识在内的各项综合能力。采用美国K12教育体制中完整的课程体系，共九个年级。课程包括PREK，K-G5，其中PREK分为 A、B、C 三个年级。整个体系既有深度也有广度，内容由浅及深，且包含了丰富多彩的学科知识。遵循少儿学习者的认知特点及发展特征，将语言的学习与学科认知充分结合，全面打造孩子的综合语言实力。

基础学习阶段：PREK 根据早期语言学习者语音敏感性的特点，大量输入正确的语音符号，帮助孩子建立标准的语音语调以及语言节奏感，培养孩子建立标准的语音节奏感，培养孩子卓越的学习能力及学习兴趣。学习力应用阶段：K-G2通过听力和阅读能力的培养，引导孩子从口语和写作两方面面进行正确的语言输出，并且可以独立阅读学科相关文章，提出问题以及准确表达自己的观点。学习力整合阶段G3-G5 该阶段通过大量学科知识的学习，提高学生对于不同学科范围相关专业术语的认知及运用，并对于不同学科发表自己的观点和意见，从而实现与国外中学课程的完美对接。

霍顿英语市场前景：

城市家庭教育占家庭消费的65.5%，有86.5%的家长把孩子教育投资列在首位。中国从小学到大学人数占世界17%，教育市场只占2%，未来十年，中国是全球增长潜力最庞大的教育培训市场。去年全国英语培训市场的需求将近700亿，而英语培训行业的最后一块蓝海——少儿英语，以其刚性需求、容量庞大和广阔的空间成为投资者的。

新浪网曾联合全国30省的40余家多媒体在北京举办一场 “教育改变人生、网络未来”的教育界年度盛会，在会议中发不了一项权威的“中国家庭教育消费报告”，该项调查报告覆盖了数千个中国家庭，除了分析了中国年轻人对于自我提升的培训需求外，同时也对中国家庭对于子女教育的消费期望，由于家庭对于培训教育的需求，进而直接催生了包括少儿英文、中小学课外教育、出国留学教育、EMBA与职业教育等五大主要教育培训市场。

少儿培训市场的方兴未艾，就以教育部公布的新息显示，目前我国内有3亿多位少儿培训市场的适龄青少儿，这些儿童背后代表着6亿个望子成龙望女成凤的父母。为了让小孩顺利的接受理想的高等教育，越来越多中国家长选择让孩子赢在在起点!

霍顿英语让孩子们在学习中玩，玩中学，使他们在自然状态下学习英语，霍顿英语同时游戏教学也会为孩子的情感、生理和智力的发展带来诸多益处。

一、沉浸式英语教学：沉浸式教学是指使用目的语（英语）进行所有的学科知识的学习，学生从到校开始，就只能听到教师讲目的语，学生可以在游戏和学习中，学到适用且有意义的交流语言。沉浸式教学可以帮助学生在很短的时间内适应并使用目的语进行沟通交流与学习，并且进一步形成语言思维方式，塑造终身学习力。

二、外教+中教全英教学：中教外教集体备课、教研，共同上课，充分发挥各自的特长和优势。外教充分发挥自身的语言、音感及文化优势，中教则将自身对于中国孩子语言认知发展特点的了解融合在课程设计中，较大程度保证课堂质量与课程的延续性。

三、语言实践教：实践应用是语言学习的重要方式，也是形成英语思维的重要途径。帮助孩子在设定的有意义的情境中自然地使用英语进行沟通交流，最终完成既定任务，从而提高语言能力及社会应用能力。

四、Phonics 教学：传统音标和英语字母是两套截然不同的字母符号，复杂且枯燥，学生只能死记硬背从而加重了学生担。Phonics 则是通过对于 letter name(字母本身的名字) 和 letter sound(字母发音)的学习，让孩子达到见词能读，听音能写的效果。 Phonics 教学的形式丰富多彩，包含歌谣、游戏、互动多媒体应用等等。

五、完善的测试评估系统：同步美国的测评管理系统是以课程标准为核心，配套进行的教学解决方案。该系统在学员入学时和后续学习进程中，针对学员学习状况进行阶段性测评，依据测评数据及时调整课堂教学方案、改善学员的学习质量，使得整个学习进程变得有序且高效。

1、先电话咨询霍顿英语全国首席谈判代表，了解目标地区是否尚未有代理点，并邀请霍顿英语全国首席谈判代表对所在区域进行市场调查；

2、经考察，霍顿英语全国首席谈判代表予以认可的，全国首席代表邀请投资人前往全国首席谈判代表直属教学点考察；

3、双方就协议相关细节进行磋商，并最终达成一致，签署合作代理协议并提供担保；

4、代理方交纳代理费及保证金，并委派2～3人到霍顿英语全国首席谈判代表处接受培训；

5、代理方按照要求布置教学场地，添置设备；

6、代理方进第一批教学材料。霍顿英语全国首席谈判代表予以再次考察，确定开班日期；

7、霍顿英语全国首席谈判代表拟定市场宣传计划，进入全面广告阶段，开展招生工作；

8、开班前一天，霍顿英语全国首席谈判代表派人专程送达课件；

9、代理方正式开班授课。

1、投资者年满24周岁，个人诚信。

2、对教育产业有一定的认识，热爱教育事业，有志于从事教育产业。

3、认同并能够接受霍顿英语的办学理念和经营模式。

4、具有一定的商业知识、经营管理知识以及相匹配的资金。

5、接受霍顿英语统一指导、培训、愿意为学员提供优质的教学等服务。

6、具有合法的经营资格（或者经过努力能够拥有合法的经营资格）。

7、拥有性匹配的可以用来办学的场所（自有或者租赁均可）。

8、投资者应该得到家属或者家人的支持。

9、有承担经营风险的心理承受力。