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在许多人眼中，艺术深奥枯燥，看起来很乏味，而且是老古董，学了没什么用。其实，这是一种错误的观点！我们的民族优良传统不能掉，一个民族只有其文化得到良好的发展才能得到延伸。艺术就是我们中国民族文化的精髓，我们不仅要学，还要将它发扬光大。
以往艺术在其传播的过程中，确实给人一些生涩的感觉，然而，六艺全脑教育孩子们接触中国传统文化，诵读儒家经典，学习琴棋书画完全在一个轻松愉快的环境中进行的。
传统文化的学习，较重要是让孩子喜欢，对之情有独钟，并非简单的填鸭式灌输，而应该要注意教育方式方法，遵循快乐传播的教育模式。六艺少儿艺术秉持“博学于文、约之以礼”的艺术教育理念，结合孩子的天性，以游戏为途径，即让孩子边玩边学，用他们喜闻乐见的方式来学习，进而将其在生活中得以内化。例如：我们的老师会利用中国传统节日“元宵”、“清明”、“端午”、“中秋”、“春节”等节日，开展艺术系列活动，如民俗绘本阅读、角色扮演、亲子手工、书画民乐赏析等等活动，吸引少年儿童的兴趣，潜移默化地传播艺术知识。
六艺全脑教育老师在日常授课中都会有意识的通过孩子能够理解的故事、感兴趣的游戏等引导孩子真正理解所学的知识内涵。培养幼儿在馆里形成热爱集体、关心他人的良好风气，养成讲文明、懂礼貌、好学上进的行为习惯。同时引导孩子将艺术知识运用到生活起居、学习游戏、小朋友交往等各方面，使他们成为尊敬父母、善待他人、热爱劳动、自理自立的好孩子。
六艺全脑教育，立足于中华传统文化的教育体系，通过经典诵读、课堂教学并辅以动画、图片、小故事等多媒体元素，切合少年儿童的学习特点，真正做到“寓教于乐，雅俗共赏，春风化雨，润物无声”，让孩子在潜移默化之中接受传统文化的熏陶，切身感受中华传统文化的魅力，不知不觉中扎下了传统文化之根。
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六艺全脑教育
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