“麓山妙笔”是拓维集团（股票代码：002261）全资子公司拓维教育的特色品牌，依托于麓山网校优质师资，组建了一支湖南省语文骨干教研专家队伍，自主研发了一套具有独立产权的作文教学知识体系，在长达二十多年的教学实践中，解决了数十万学生害怕作文、文笔枯燥、思想空洞的问题。

麓山妙笔公司简介：

拓维信息系统股份有限公司成立于1996年，成立之初，就立志做一家不断创新的科技企业。历经20年发展，拓维信息已经发展成为拥有4000多名员工，以O2O在线教育为主营业务，以湖南为总部，在北京、上海、深圳、香港、美国、日本、韩国等地设立了分支机构的移动互联网集团公司。【更多详情】

麓山妙笔品牌介绍：

麓山妙笔凭借“成就思想，激扬文字”的语文教学理念、创新的教学方法和，先后在北京、长沙、珠海、中山、湘潭等多个城市设立全资子公司及20多个校区，拥有专职教师100余人，在社会上建立了良好口碑与广泛的影响。

麓山妙笔作文已然成为湖南作文培训的领先品牌。凭借精彩绝伦的线下线上课堂教学，丰富多彩的学员活动，受到中国儿童文学作家曹文轩，湖南省作家协会副主席姜贻斌，著名儿童文学作家邓湘子等国内知名作家的认可与赞赏，并得到长沙家长的一致好评。麓山妙笔是《新作文》杂志战略合作伙伴，辅导的学生在“楚才杯”、“创新杯”、“春蕾杯”等作文大赛中斩获佳绩。

麓山妙笔课程介绍：

作文基本功（上）

对学生进行写作基本功的训练。通过一系列麓山妙笔经典的个性人物演绎有趣的故事情节，来激发学生的写作兴趣，学会对人物的动作、神态、心理、目光、声音以及语言的刻画，让学生轻松掌握作文写长、写具体的方法。学生通过学习和训练，能运用生动、形象、有趣的语言，细致刻画具有鲜明个性的人物，避免“流水账”现象。

适读对象：三、四、五、六年级学生

开设时间：一年四季均开设

学 时：14讲28课时

作文基本功（下）

目标是让学生在掌握人物外在描写的基础上，学会人物的内心刻画，掌握景物描写的方法以及借景抒情的方法。为学生在以后的作文学习中打下坚实的基础。通过这些写作方法的教授，教会学生在作文中，能抓住人物和事件的特点来发表自己的观点和看法；教会学生借助万事万物来表达自己的情感，并运用修辞手法使文章更具文采。

适读对象：三、四、五、六年级学生

开设时间：一年四季均开设

学 时：14讲28课时

作文构篇（上）

写一篇作文就像建造一栋大厦，基本功就是地基，语言就是砖土泥沙。如果能有一张设计图，相信一定可以铸就一座华美的富丽大厦，这张设计图就是作文的构篇。作文构篇（上）教材主要针对学生构篇散乱的情况而编写的教材，其教学目标有两大块：一、掌握冲突结构的写作方法；二、掌握点面结构文章的写作方法。

适读对象：续读老生

开设时间：春季、秋季开设

学 时：14讲28课时

作文构篇（下）

进一步拓展学生思维、拓展新的构篇方式。其教学目标哟两大块：一、掌握明暗结构文章的写法；二、掌握散文结构文章的写作方法。旨在给学生建立了这种“有形”的构篇技法训练累积了大量不同类型的作文之“形”并了然于心后，学生才能在写作中融会贯通，步入率性写作中，也为今后主题与材料、技巧与风格的学习打下扎实基础。

适读对象：四、五年级学生

开设时间：春季、秋季开设

学 时：14讲28课时

作文主题（上）

针对学生在写作时，不知道如何确定主题、作文跑题等问题，安排了文章的主题、作文的选材与写作的角度等内容。引导学生从生活、知识和想象三大空间里，提炼出如亲情，友情、民族情、故乡情、社会问题、战争与和平，哲理、环境保护等各种不同的主题，然后知道学生选择恰当的作文材料，最后学会用六种角度行文，将个性思想表达出来。

适读对象：五、六年级学生

开设时间：春季、秋季开设

学 时：14讲28课时

作文主题（下）

结合学生的知识储备与对生活的理解、判断、思考，安排了（一）喜剧风格的行文技巧、（二）优美风格的行文技巧、（三）悲剧风格的行文技巧、(四）惊险风格的行文技巧。让学生迅速掌握各种不同风格文章的构思技法，并能灵活运用其中任意一种风格，使文章主题更加明确，对材料有多角度的构思，从而提炼出主题，使文章个性更加鲜明。

适读对象：五、六年级学生

开设时间：春季、秋季开设

学 时：14讲28课时

拓维教育教研、教学团队是行业中最权威、最专业、较具有责任感的师资队伍，拥有来自全国各地的众多光环的老师们组成，他们一直默默无闻的耕耘在教育行业。我们坚持：热忱服务是我们的责任！专业敬业是我们的责任！用心关爱是我们的责任！成功成材是我们的责任！

我们的阅读与写作系列，会选择具有典范性，情真意切、文质兼美的作品，从作者对大自然，对社会现实，对周围的人、事、物的关注中获得启迪，学会观察思考，做个生活中的有心人。特别是要引导孩子们体会作者观察分析、遣词造句、布局谋篇、表情达意的方法，注重背诵，积累词汇，为写作创造条件。相信阅读与写作系列课程，以读促写的教学方法，会让孩子们做个生活中的有心人，写出一篇篇饱含独特想法和个性的人物。

亮点课程推荐（一）--口语作文系列

麓山妙笔口语作文（上）更注重对孩子文学思维的发散和想象力的培养，让孩子学会留心大自然的美丽风景和身边的一点一滴，帮助孩子积累素材并在课堂上创造表演环节，锻炼孩子的口语表达能力，掌握写作的基本技巧。

麓山妙笔口语作文（下）分为三个模块，第一部分变化多端的天气，帮助孩子留心身边的自然现象并学会用自己的语言将它们描绘出来；第二部分我是中国娃，让孩子在故事和表演中了解祖国母亲，学会表达对于祖国的爱；第三部分 我快乐我收获，生活中的点滴都可能成为孩子们写作和表达的素材，帮助孩子们留心生活中的美。积累丰富的词汇量，发展学生看、听、说、写的能力、学习并初步掌握修辞手法的使用，并能学以致用。

亮点课程推荐（二）--作文一期

作文基本功（上）教材主要对学生进行写作基本功的训练。教学中通过一系列麓山妙笔经典的个性人物演绎有趣的故事情节，来激发学生的写作兴趣，学会对人物的动作，神态，心理，目光，声音以及语言的刻画，让学生轻松掌握作文写长，写具体的方法。学生通过学习和训练，能运用生动，形象，有趣的语言，细致刻画具有鲜明个性的人物，避免了“流水账”现象。

亮点课程推荐（三）--写人记事

古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”这充分说明阅读与写作有着密切的关系。模仿是儿童的天性，而仿写是小学生学习作文的重要途径和训练形式，在从阅读到独立写作的过程中起到了桥梁作用。

我们的写人记事系列，会选择具有典范性，情真意切、文质兼美的作品，从作者对大自然，对社会现实，对周围的人、事、物的关注中获得启迪，学会观察思考，做个生活中的有心人。特别是要引导孩子们体会作者观察分析、遣词造句、布局谋篇、表情达意的方法，注重背诵，积累词汇，为写作创造条件。

相信写人记事系列课程，以读促写的教学方法，会让孩子们做个生活中的有心人，写出一篇篇饱含独特想法和个性的人物。

亮点课程推荐（四）--阅读与写作系列

古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”这充分说明阅读与写作有着密切的关系。模仿是儿童的天性，而仿写是小学生学习作文的重要途径和训练形式，在从阅读到独立写作的过程中起到了桥梁作用。

1、初步洽谈

2、实地考察

3、具体事项洽谈

4、签订合作协议

5、支付加盟费

6、发放教材

7、组织教师培训

8、招生启动

1、合法经营；

2、信守诚信理念；

3、了解教育培训市场；

4、热爱教育事业；

5、具备吃苦耐劳精神，勇于开拓进取；

6、认同“麓山妙笔”的经营理念和教学模式，立志推广“麓山妙笔”文化；

7、愿意接受麓山妙笔公司总部的指导与监督；

8、具备一定的经营管理经验、投资背景，以及一定的投资能力；

9、具备经营或办学的资格，有能力和条件获得相关经营许可证或《社会力量办学许可证》。

10、满足以上九项的人员以及各级各类社会单位等均可申请加盟。对在各地区有一定社会关系或具有一定社交能力的加盟者予以优先考虑。