什么？游戏居然想要改变世界？是想让这个世界越变越槽吗？
一提到“游戏”，大多数人特别是父母那一辈的人的一般反应就是“游戏”这个东西害人，他让青少年成瘾不愿意学习、工作，游戏是有害的。
其实不然。
《游戏改变世界》，就是一本纠正大家对游戏这个产业所产生的偏见的书。作者简.麦戈尼格尔，是著名的未来学家，是未来研究所游戏研发总监，游戏设计师，对游戏有着自己的理解，她认为，在将来，游戏会运用到生活的每个角落，我们会实现一种新的生活方式，叫做游戏化生活。
“玩游戏”这个自古以来就带有一点贬义的词，其实如果运用得当，游戏也能发挥出很大的积极能量。就像一枚硬币有两面一样，没有绝对的好，也没有绝对的坏。你愿意试试走进游戏的积极世界吗？
游戏化的实现会给我们的生活带来什么变化？
作者简.麦戈尼格尔在书中给与我们答案。
游戏化在大脑地图中的应用
那既然游戏化可以带来这么多好处。到底要怎么实现呢？
实现游戏化生活的方法就是“平行实境游戏”。
平行实境游戏，就是把游戏的主要内容和虚拟世界合并，把日常生活中的一些必须行为转化成游戏内容，这也是平行实境游戏和以往传统类型的各种游戏较大的区别，这种游戏能够较大程度地入侵到现实生活中来，成为生活的一部分。这方面，大脑地图的的线上游戏课程做的很好！
一、游戏化的激励机制，在我们日常的游戏里面，增加游戏的反馈系统，来激发我们的参与感。比如说大脑地图Robo-Dog环节，点击机器狗Goldie项圈上的按钮，画面就会出现两到四幅图片，仔细聆听系统发音，然后根据听到的词选择正确的图片。答对便可以为爱健身的机器狗赢得心爱的骨头，不断答对得分还可以赢得黄金骨头呢。
这个环节中，设置了额外奖励，如连续三次答对三题且未使用帮助键，可获得5分奖励。这种及时激励的机制，很大程度上提升了学员的学习积极性。
Robo-Dog游戏界面
二、游戏化的团队机制。游戏比一般的社交软件更能鼓励人们和陌生人交流，因为大家都是游戏玩家，有很多可以交流的话题。可以把大脑地图看做是一个社群平台，学员们作为社群的成员，有着公众的目标，也就是课程进阶。学员们互相之间有着某种“较真”，都想尽快进入下一阶段的学习，当每一个课程游戏完成，就能得到一个及时的反馈。
四、游戏的持续性。游戏能够提升我们的幸福感，因为反馈能让我们认清自己。完成目标会有自豪感成就感，不管这个过程还是结果都是幸福的。“学中玩，玩中学”大脑地图的课程一直深受学员的喜爱，除了有趣的设计，学员可以不断的给自己设立目标，并打破记录。学员的学习情况会由系统生成智能学习报表，清楚呈现学习者的学习数据及学习进度，通过这些科学的数据，老师、家长可进行合理的干预，针对孩子的弱势来进一步的方向调整，维持孩子对于学习的兴趣及积极性。
Every Student Succeeds
大脑就像肌肉，越练越大，越练越好用。契合游戏化的线上课程，配合正确的练习，大脑地图用游戏的方式改变英语教育，充分做到有趣、有效、省心从开发大脑听力及认知能力着手，快速提升大脑必备的听力处理及认知能力，再以阅读为手段，透过科学的学习方法让每个孩子都能成为英文高手，拥有自信！
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