小海豚口才教育学校， 起源于儒家发源地山东，始创于2001年，专业从事4-16岁少儿口才教育研究与培训。其学科包含：主持、朗诵、演讲、口语交际、国学、音乐、表演等领域。重点培养学生四种能力，分别是：表达能力、自学能力、自信能力、实践能力。注册商标“四海同声”，是小海豚人希望通过少儿口才教育这个窗口，实现“声传四海，情动五洲”的教育梦想。

小海豚口才教育企业简介：

东营市小海豚青少年文化艺术发展中心2006年3月经东营市民政局批准成立，现在已经拥有了4个直营校，分别在西城、东城、垦利、河口。经过几年来的实践和完善，我们实现了管理规范、培训体系完整、教材专业的发展目标。目前，已研发了《小主持人》、《朗诵与主持》、《曲艺表演》等一系列具有自主知识产权的教学体系及教材。并获得了“小主持人的摇篮，少儿口才教育专家”的美誉。我们以本真、友善、甜美、聪慧、乐群的校训，获得了东营人的支持与信任。以快乐、学习、成长的工作环境，建成了我们的校园文化。【更多详情】

小海豚口才教育品牌介绍：

小海豚以“本真、友善、甜美、聪慧、乐群”为教育宗旨，自主创建了国内首家九年制的三阶九级少儿口才教育教学体系，对一个人的素质培养和精神成长有着重要的意义。在学习中，我们不仅可以感受我们祖国语言文字的独特美质和韵味，而且能够汲取我们祖国以及全人类文明的精华。这套体系不仅注重口才训练的技巧性、系统性、实用性，而且注重经典熏陶、艺术修养、品德养成以及风土人情的教育和提升。

小海豚的教师管理依据的独具小海豚特色的金银铜规则。金规则：微笑着频频点头；银规则：不妄评判不抱怨；铜规则：敬己爱人；金银铜规则规范了教职员工的行为，提升了教职员工的格局，锻造出一支积极高效热情阳光的教师团队。

小海豚从一间教室，一名教师，一个学生开始，发展至今，拥有8家直营校，每年同期在校生人数1000人左右。并且，在全国各地还建立了口才教学实验学校，我校负责对实验校进行师资培训、并提供教材。目前实验校遍布30多个城市，分别在：温州、无锡、铜陵、延边、荷泽、青州、临沂、枣庄、淄博、兰州等地。实验校的口才科目营利达到200%以上。

小海豚口才教育学校不仅仅是一所学校，也是一个大家庭，是一个人向往的温馨港湾。从这里走出的每一个人，都是阳光大使，充满了喜悦，充满了磁性。这里的每一位都是小海豚的化身，我们聆听、微笑、频频点头，有声的或无声的语言都尽显无穷魅力。言为心声、言而有信，非礼勿言，这是口才学科给予我们人类最宝贵的人生财富。与小海豚结缘，不仅仅对孩子的现在有价值，还将影响到他们的将来以至于一辈子；不仅仅是对孩子有意义，对家长也有一定的促进和提升，并以此影响到家人、朋友乃至整个社会。

小海豚口才教育课程简介：

（一）科目背景

美国教育家霍华德·加纳德曾提出：人的智能包括七种，语言交往能力是第一位，语言发育是智力发育的基础。而4-6岁是人大脑发育最迅速的时期，这个时期的语言发展十分迅速，是掌握语言的关键期。

（二）少儿语言学习的特点和规律是什么？

1、主动性

蒙台梭利认为儿童的语言是发展而来，而不是教出来的。儿童是通过与他人互动的方式学习和使用语言的。

2、创造性

心理语言学家古德曼等人，认为儿童学习语言的过程是他们“尝试”和“创新”的过程，尝试性学习是没有“错误”可言的，尝试是创新的前奏和必由之路。

3、整合性

从早期语言教育的角度来看，语言是少儿学习其他内容的工具。在教学过程中，能够打破学科界限，对培养孩子们语言表达的乐趣，是非常有利和有效的。

（三）小海豚的教学特点是什么？

1、 采用“自然表达”的教法。

通过做各种游戏和生活情景创设等形式，让孩子们无拘无束地表达、交流和争论。使他们“能说”。发展他们积极主动的语言学习特点。

2、 采用“韩信点兵”的教法。

老师示范，学生参与、练习或扮演角色的形式，为孩子们建立一个良好的语言环境，促使他们大胆自信的“多说”，教师鼓励的“微笑着频频点头”。

3、 采用“曲苑杂谈”的教法。

通过相声、快板、贯口、双簧、唱诵、儿童剧、朗诵、主持、表演等形式，满足孩子们“想说”的愿望，促进他们乐于表达。

口才培训项目分析：

由于种种原因，以下几类孩子几乎随处可见：

①胆量小，见人不敢说话，沉默。

②上课不敢举手回答问题，见人说话害羞，声音小。

③公共场合不敢大声说话，不敢大胆发言。

④当众讲话时紧张的脸红心跳、语无伦次，大脑一片空白。

⑤表达能力差，平时在家和父母交流很好，在外却不敢大声说话，一味忍受。

⑥读文章、朗诵诗歌、表达语言时表情木讷，语言干涩，毫无感情色彩。

⑦还有的孩子是口语表达能力已经很好了，但家长希望再提高一些，在学校可以做小主持人，小记者，竞选班干部等等。

现在很多重点小学入学都要面试了，长大以后还要求职面试，汇报工作，发表意见，说明情况，介绍项目，工作述职，问题解释，自我推介，竞岗竞聘，参加或主持活动，商务谈判，接受采访、鼓励员工等。而凝聚人心，化解矛盾，宣传动员等，更是需要拥有良好的口才。目前国内大多数重点大学招生都需要面试，很多成绩好的孩子却因为表达、沟通等综合能力不过关而败下阵来。因此，口才训练已经越来越受到社会的普遍重视。

小海豚口才教育品牌优势：

产业好：一个对自己、孩子、家庭、社会、国家都有益的长久朝阳产业。

项目新：国家知识产权保护项目。

研发资源广：整合国内口才教育资源，特聘儿童教育专家、儿童认知心理学家，播音主持教育专家联合研发。

风险小：采取加盟经营的创业方式要比独立创业的风险小得多。

操作易：经过小海豚总部培训即可开始运营，总部持续支持。

市场大：4—18岁的孩子（全国有近4亿）都是我们的培训对象。

服务优：为加盟校精心设计了加盟前后全方位贴心服务。是加盟校的坚实后盾。

小海豚口才教育研究机构，经过多年的探索和实践，对少儿口才教育有了较为深刻的理解和把握，积累了丰富的少儿口才教育教学经验。三阶九级教育教学体系，独具小海豚特色的，更加吻合少儿口才教育教学规律。完全契合孩子身心健康发展的sweets甜美教学模式，让孩子在快乐的学习中奠定终身的语言素养和口才能力。

15年前的“小海豚”是一张纸的教材，一名学生，一个教师，一个20平米的教室。15年后的今天，小海豚创建了九年制的《随缘之学 相伴一生》三阶九级少儿口才教育教学体系；小海豚设计了较高效的sweets少儿口才教学模式；小海豚完成了18册体系教材和2册基础训练教材的编撰工作。小海豚投资运营了6个直营校，帮助建设了遍布10个市县的30家实验校。

1. 体系优势

口才不是技巧而是一个人综合的素质的外显，要想在“口才”学科领域长足发展，必须要有创业者的思维，教育家的情怀。如果我们教学只注重技能技巧的训练提高，而忽略了口才艺术表现和培养，在一定程度上会阻碍了少儿口才学习的进步和艺术水平的提高。少儿口才从“技巧”走向“艺术”才符合学科的发展规律。

小海豚建立了国内首家少儿口才学科的三阶九级十八期的九年制教育教学体系，这套体系不仅注重口才训练的技巧性、系统性、实用性，而且注重经典熏陶、艺术修养、品德养成以及风土人情的教育和提升。小海豚构建了一个生机勃勃的少儿口才教育课堂。使之更加吻合少儿口才教育教学规律，契合青少年身心发展特点，而且能引导学生在快乐的学习中奠定终身的语言素养和口才能力,并帮助学生树立乐观、豁达、自信的人生观。

跟小海豚结缘，您将获得来自一线教学实践和管理实践的精华。具体如下：

1. 三阶九级教育教学体系；（九年制少儿口才教育体系）

2. Sweets甜美教学模式；（每次课的课时分配细则）

3. 家长问答；（用于本科目的咨询报名）

4. 每周学校工作流程安排；（模版化的日常工作安排细则）

5. 赛事宣传原则及操作细则；（通过赛事做品牌宣传的具体操作办法）

2. 教材优势

小海豚口才教育学校自主编着的《朗诵与主持》系列教材，是在10多年的一线教学实践基础上，研发编写而成的。是针对当代青少年的语言交流需要，并契合青少年身心灵健康成长规律的专业指导用书。既有倾听与表达的技巧，又有感恩自信的情感熏陶。

3. 培训优势

小海豚口才教育学校有每年两次年会，春节为“返本”年会和暑期为”开新”年会。促进全体人员了解学校发展战略，紧跟发展步伐。“返本”年会将全年的工作进行总结，并部署下一年的工作战略；“开新”年会是更新和创新，将对一年中的教学方法和学校管理及教师教务管理方法创新的点，进行全面的推广和调研，并实施。

每年春、秋季有两次教师培训。规范教学模式，发现教学问题，提高教学水平，统一教学理念。同时每年不定期的滚动培训，为提高教师教学质量与授课技巧，夯实了基础。解决了学校稳定生源、发展生源的根本问题。

4. 发展优势

为了能够长效稳定的发展，小海豚会始终如一的，从事一线的教学，学校管理及具体的运营操作。这里做为加盟校最终端的研发基地，每年都会有成熟的新思路，新方法供大家选择。并且会定期邀请加盟校来基地实地考察，实地交流。这样即节省了加盟校的研发时间，减少了失败性，节约加盟校的成本支出，又能够做到所有资源的共享，从而，促进加盟校成功创业。

1.填写申请表

2.总部审核，审核期为3天。

3.合作意向交流，具体政策实施。

4.签订建立实验校合同，支付费用。

5.教师培训，教材配发。

第一条：个人条件

第1款：必须是热爱教育行业的社会人士，

第2款：对四海同声·小海豚少儿口才教育文化理念有强烈的认同感；

第3款：具备一定的文化素质，讲究诚信，具备品牌运作的意识，乐于提升自己，乐于参加学习和培训；

第4款：具有两年以上企业管理或个人成功经营经验。在当地有较好的公共关系，并能得到相关机构的支持。

第二条：建校条件

第1款：具有或者能够取得合法办学资格；

第2款：拥有教室300平方米以上。

第3款：具备一定的投资能力，拥有良好的投资心态和理念；