品牌名称 | 社会心理服务岗位培训 | 投资金额 | 1万元以下 |
成立日期 | 2022-04 | 品牌发源地 | 湖北武汉 |
经营范围 | 经销、区域代理 | 适合人群 | 自由创业、在岗投资 |
合同期限 | 1年 | 培训期限 | 7天 |
加盟金 | 0.1万 | 保证金 | 0.1万 |
特许使用费 | 0.1万 | 基本单店投资额 | 10 |
本项目的培养目标是,在基本了解与心理健康服务密切相关的心理学基本原理;了解不同健康状态的群体的特点下,在明确心理服务的基本任务、岗位的要求与职责的基础上,学员达到“四掌握四能够”:
第一、掌握如何确定不同健康状态的人群的原则与技术(行为分析诊断与测评),能够识别不同健康状态的人员;
第二、掌握心理咨询与辅导的基本原理与技术(咨询与辅导),能够运用专业性的方法对心理状态不良的人员进行咨询辅导;
第三、掌握心理危机紧急干预的基本知识与技术,能够对危机状态的个体与群体进行紧急干预;
第四、掌握对心理疾病人员进行治疗的基本要求,能够配合心理治疗人员对心理障碍人员进行心理治疗
总体上,经过培训的社会心理服务人员,获得专业系统的心理服务专业技能培训,并达到能够“识别不同健康状态---咨询辅导初期不良状态人员---紧急干预危机状态人员---转介心理障碍人员并辅助治疗”四个阶段的目标。通过社会心理服务基层工作者的广泛参与,化被动咨询为主动服务。
为确保面授培训质量,按照全国专家委员会统一要求,指派经审批认证的专家培训教师(心理学科高级职称的教师或具有丰富的心理健康教育教学经验的、获得心理学博士学位的教师)培训任课教师。任课教师的筛选也严格限制,需具备以下条件之一:
①高级职称(高校副高及以上职称的教师,中学从事心理健康工作五年以上的高级教师);
②获得心理学、教育学、医学、社会工作专业博士学位并从事高校心理学及相关专业教学工作的教师;
③从事五年以上高校心理学专业教学工作的高校教师。
符合以上条件要求的人员并经本省培训中心统一培训,获得全国社会心理岗位考评中心颁发的《全国社会心理服务岗位培训教师证书》,可以担任培训课程的教学。
在全国28所发起单位高校的基础上,后期将进一步联合各省地市级师范院校,预计全国范围可达两百所。同时还将以上述师资标准打造师资库,实现全国范围内跨省调动,解决内陆或西部地区师资匮乏的问题。预计到2022年底师资库将达到千人规模。
各省中心名单
地域 | 省中心名单 |
广西 | 广西师范大学(心理学系)、广西壮族自治区心理学会 |
山东省 | 山东省学生心理健康发展中心 |
山西省 | 山西大学(心理学应用研究中心) |
天津市 | 天津师范大学(心理学部) |
云南省 | 云南省心理学会 |
甘肃省 | 西北师范大学(心理学院) |
四川省 | 四川师范大学(脑与心理科学研究院) |
辽宁省 | 辽宁师范大学(心理学院) |
安徽省 | 安徽省心理学会 |
吉林省 | 吉林省心理学会 |
江西省 | 江西师范大学(心理学院) |
河北省 | 河北师范大学(教育学院) |
河南省 | 河南大学(心理学院) |
江苏省 | 南京师范大学(心理学院)、江苏省心理学会 |
浙江省 | 浙江师范大学(心理学系) |
海南省 | 海南师范大学(心理学系) |
湖南省 | 湖南师范大学(心理学系)、湖南省社会心理学会 |
福建省 | 福建师范大学(心理学院) |
广东省 | 广东省心理学会 |
贵州省 | 贵州师范大学(心理学院)、贵州省社会心理学会 |
湖北省 | 湖北省心理学会 |
西藏 | 西藏大学(教育学院) |
陕西省 | 陕西省心理学会 |
内蒙古 | 内蒙古师范大学(心理学院)、内蒙古心理学会 |
新疆 | 新疆师范大学(心理学院) |
黑龙江 | 黑龙江省应用心理学会 |
重庆 | 西南大学(心理学部) |
上海 | 上海市心理学会 |
营建系统支持:市场调研、商圈分析、装修方案设计、产品仪器、社会心理服务岗位培训店面整体规划。
营运系统支持:人事管理、财务管理、物品管理、市场潜力开发、店务经营管理方案制定、开业营销策划。
市场系统支持:技术培训、项目更新培训、人员培训、留客系统、市场竞争调查支持。
培训系统支持:企业文化、团队精神、独特技术、会议系统培训制定、销售技巧、专业技术、心态培训、沟通技巧、服务意识、企业五项管理、管理制度培训。
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