“一位好的园长就是一所好的幼儿园”，相信这已经是很多园长的座右铭了。什么是好的园长，说起来可能很简单，刚柔并济四个字足够了。刚者，即能够担得起园长这份职责，时刻关心园所事务，统筹园所的发展方向，做好管理工作，拥有一副铁腕；柔者，能够关怀幼师，设身处地为幼师考虑，能够急家长只所急。然而，试问幼教中人，能够做到这些的又有几个？
笔者倒是在香港跨世纪国际教育集团见到了不少，他们大都聪明且好学。就拿3年创办了6所幼儿园的康校长来说，先后在河北衡水景县、冀州等几个县市先后经营了六所幼儿园，而所用时间也仅仅是3年。幼儿园的迅猛发展，与康校长的高端定位、打造品牌的战略思路及好学的精神是分不开的。
在一次跨世纪组织的园长活动中，康校长曾说：“现在的公办园基本不收费，生源爆满。很多人认为，民办园要吃公办园的残羹，只有走低端。所以，很多民办幼儿园是低端办园。走中间，不上不下是最艰难；
可当前形势下，国家对公办园加大了投资和重视，民办幼儿园要想生存发展，要做就得做高端，先定位，再有为；要做就做品牌，先策划，后经营。要做就做当地较好的，只有定战略，才能赢未来。”一段话，寥寥数语，不知说出了多少民办幼儿园的心声。
不仅如此，接下来园所的名字、领导者定位、园长定位、加盟缘由、活动方案、品牌打造等，无不围绕着康校长的这些战略思维来做。为了提升自身能力，康校长已经成为了跨世纪教师培训课堂上的常客，经常可以看到他带领着幼师们一起参加培训，积极活跃的他给跨世纪的讲师们留下了深刻的印象，成了不少跨世纪家人眼中的一枚“学霸”。
而在留人和用人上，康校长也有自己的独特见解：“教师不流动，学校就不可能吸收新鲜血液，就失去了民办学校体制上应有的优势，我校对教师期期实行末尾淘汰制，淘去的是‘沙子’，留下的是‘金子’，淘汰能改变老师，民办学校教师不流动那才是不正常的。我把学校的纪律比作‘高压电，任何人都不能触摸。”“要带好90后这些年轻教师团队，在县城刚办园是不能一味用制度进行管压，只能以待遇留人，以感情留人，以成就留人。”
依靠着强大的学习能力、丰富的管理经验，以及跨世纪的系统和他的四所幼儿园，康校长成为河北幼教界的一位“大人物”。此外，如新郑迪士尼幼儿园创办人刘园长，宁夏锦龙之家幼儿园的投资人李总、郭园长等，跨世纪聚集了一大批聪明且好学的园长！优秀的园长都在跨世纪，而聪明的你在哪里呢？
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