著名教育学家苏霍姆林斯基在“不要让能力和知识关系失调” 一节中讲到：凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人,是不可能顺利掌握知识的。而他所提供的练习方法,较重要的一点就类似于我们的绘本阅读。
阅读影响孩子的一生，为孩子打开阅读之门，培养早期阅读的能力，能为他们的终身学习打下基础。绘本的多样性和良好的互动性让绘本阅读的功能性突出，绘本阅读是幼少儿早期阅读能力培养的重要途径，如何有效地进行绘本阅读，提升孩子绘本阅读成效?小编给您支招!
阅读过程具体可以细分为三个阶段：
阶段一：角色扮演
角色扮演是一个很好的方式，只要家长愿意投入其中，收效将十分惊人。孩子很容易融入其中，体验身为不同角色下的情感，有助于建立换位思考的能力，身临其境、设身处地的思考和感受对孩子情商的提升大有好处。
阶段二：绘画创作
在阅读过程中出现了对于孩子而言意义重大、特别喜爱的人物或景象时，让孩子根据自己的想象进行创作是一件好玩且富有意义的事。孩子的想象力、创造力和绘画能力都会得到一定的提升。
阶段三：故事再创作
鼓励小孩对绘本中的故事进行再创作，例如修改某个情节、续写故事结局等。在这个过程中孩子拥有了自己的想象空间和自己打造的世界。这个世界对孩子而言非常重要，将带领他过渡到更高层次的发展。
有不少家长反映“我打算和孩子亲子阅读，每次都计划得非常好，可是工作太忙了，没时间啊!”“我也想和孩子好好读读书，可是太累了，没有心情陪他读。”
事实上，亲子阅读并不需要占用太多时间，心理学家西格曼博士提出：睡前10分钟的亲子阅读除了可帮助入睡外，对孩子的免疫系统、倾听的技巧及想像力的发展都有益。孩子一天中记忆力较好的时间是在睡前，这时进行亲子阅读，效果较佳。这段时间家长也正好从忙碌的工作摆脱出来，和孩子一起共享阅读感动和乐趣，这是一种绝妙的放松心情的方式。
作为父母，更多时候最需要想一想的是：这本书能带给孩子多少快乐，带给我们自己多少快乐，我们要抑制住教育孩子的冲动，抑制住想要给小孩传递某些知识、教给小孩人生大道理的冲动，而应该让孩子融入读书中，收获真正的快乐。
关于小新星国际教育：
小新星国际教育，针对处于语言学习黄金期的中国孩子，特别引进完整的国外课程体系和原版教材，让英语作为“第二母语”，采用全英文教学，为国内的孩子打造家门口的母语教学环境，培养提升孩子的英语能力，牢牢把握英语学习黄金期。这样的语言培养方式不仅适合国际学校的学生和未来准备出国移民家庭的需求，也逐渐得到了公立学校学生家庭的采纳和认可。
孩子英语学习的黄金时期不可多得，抓住这一阶段的宝贵机会进行科学、优质的英语教育，不仅能够提高孩子的英语技巧，培养孩子们的英语能力，更将为孩子未来更高层次的求学深造和生活打下坚实的基础，提供有力的支持和帮助。
小新星作为国内少儿英语教育领域的佼佼者，26年来获得万千家长好评，随着英语变得越来越重要，想要了解小新星少儿英语教育怎么样的家长也越来越多，而小新星始终秉持初心，立志成为中国孩子提供优质英语教育的少儿英语教育机构。
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