豆瓣上一条题为《妹妹写灯光浇在小路上，被她的语文老师嘲讽了》的帖子遭到大家的热议。
文中妹妹的文笔很有灵性，写出来的内容更像是诗歌：“蓝天被窗棂割成四方格”“水中倒影里的猴子捞天上的月亮”“月光浇在碎石路上”“我醒了，而时间还睡着”。这个小朋友的哥哥觉得妹妹写的还不错，但是老师却给了不及格的分数。
作为老师没有考虑到孩子的想象力，过于严厉，这一点引起了网友激烈的讨论。有很大一部分网友认为，文中妹妹的文笔很有灵气，老师反馈的评语过于犀利，很多网友为妹妹打抱不平。当然也有网友说老师这么做是为了应试教育，这是应试教育惹得祸。公说公有理婆说婆有理，这其实也没有对错之分。
但是小编想要说的是这里面其实隐藏了一个严重的矛盾，就是家长和老师之间的矛盾，帖子中的问题只不过是冰山一角。
01
跟上孩子的节奏
对于孩子的教育，无论是家长还是老师，都是主要的负责人，就像是同一战壕的战友，同进同退才能取胜。现在的孩子已经变了，但是作为家长和老师，跟上孩子的节奏了么？
现在的孩子见多识广，从小就开始接触很多新鲜的事物，他们的思维是活跃的。文中的妹妹写出“灯光浇在小路上”，也许是她在外面玩的时候，看到了洒水车喷出水来浇到了花上，所以想到了灯光也像水一样洒在了小路上。要让孩子自然地茁壮成长，前提是老师和家长都要有正确的态度，适当地浇水、护理。
孩子能写出这样的文字真的很惊喜，作为家长也许会感叹说，写的太好了。但是到了老师那里，得到的是不及格，这就会有很大的心理落差，同样孩子也会因为在老师和家长里得到了不同的回应而不知所措。
家长要学会鼓励孩子，表扬孩子，但是适当挫败感也是很必要的，更重要的是进行引导。就算是老师没有认可孩子的写作方式，孩子也要学会自我评价。家长能做的就是帮助孩子培养积极的自我认知。内心有胜任力的孩子，能更好地信任自己会解决问题并做出适当的决定。
比如有人给了半杯水，心态积极的孩子会说，真好，还有半杯水；而心态消极的孩子会说，怎么办，只剩下半杯水了。
而作为老师，也要注意自己的言辞方式，因为老师是孩子除了家长之外，最信任的人。老师也要适应孩子们千奇百怪的想法，因为这些想法就是他们的想象力，接受他们的想法，并进行指导才是较重要的。
在应试教育的考试中，过于发挥想象力确实是对考试不利的。老师也应该明确的告诉孩子，考试中应该怎么做。而更多想象的事情，可以运用到生活中。
例如，网上有一些孩子在考试中的天马行空的想象。
不谈考试，这样回答也没有问题，而且会感觉很幽默，但是在考试中，这些答案却是不适用的。
老师帮助孩子端正学习的态度，然后明确考试应该做什么，不应该做什么，才能让孩子更好的适应。
02
关注孩子的情绪更重要
家长和老师教育孩子，并不是简单的灌输某些东西，而是让他们成为健康的人。
一个健康的人，是需要有健康情绪的。抛开所有现象，我们要更重要的是关注孩子的情绪。
比如上文中的妹妹，她在听到老师的评语之后，说了些什么？做了些什么？如果妹妹说，“虽然老师说我写的不好，但是我自己觉得写的很好”，其实这种情况下孩子是没有任何问题的，作为家长也没有太过在意这件事情。
但是如果妹妹在看到老师的评语之后，变得不高兴，变得不喜欢写作了，那么家长和老师就需要进行深入沟通了。家长要做的是先是肯定孩子的亮点，并且向孩子解释老师为什么这么做，这么说。多站在老师的角度进行思考。同时，家长也可以和老师沟通，由老师出面，跟孩子交流一下，还是很重要的。
孩子没有我们想的那么脆弱，不必过于担心，及时关注孩子得情绪才是较重要的。
对于教育，家长和老师站在的角度是不一样的，难免会存在不同的看法和观点。所以达成统一战线，关注孩子的情绪更加重要。
无论是灯光浇在小路上，还是灯光照亮了石子路，重要的是老师，家长和孩子都要学会做出改变，达成共识，共同进步。
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