现在很多小学、初中学生，在口头表达方面存在着很大的问题。反应迟钝、语言啰嗦、条理不清、颠三倒四、声音不清晰等问题非常多，老师也没用可以进行纠正。
这种情况，一是受招生导向的影响。目前的招生考试，大多数是还是以比试为主，导致家长和学校都重书面语言训练，而轻视口头语言训练。二是语文教师受传统教法影响，课堂教学也不重视语言表达能力，忽视学生语言交流需要的问题。三是教师刻板地追求课堂纪律，不给学生发表意见的许可，更导致学生口语能力的下降。
2000年3月第3版的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》对口语交际教学提出了“讲普通话，做到语音清晰，语句连贯，条理清楚，能准确表达自己的想法与心情，并努力使对方理解”等四条要求；2001 年7月第1版的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对7至9年级的口语交际教学又进一步提出了能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲”等八条要求；2017年3月，教育部、国家语委发布《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》，对“识文断字”基本功提出新的要求。由此可见，国家对语言教育的重视成都在不断增强。
要达到这些要求，培养孩子良好的语言表达能力，家长应充分认识培养学生口头表达能力的重要性。
一、重视培养语言表达能力是社会生活的需要。人类在社会生活中，需要口头语言交流思想，良好的语言表达能力有助于工作、学习、生活的顺利进行。
二、根据青少年学习语言的特点，在中学阶段，必须重视口头表达能力的训练。少年儿童进入中学后，随着知识视野的开阔，他们迫切希望运用丰富的语言词汇来表达自己的思想感情。而这个阶段往往又会出现很多语言问题，说话不流畅、病句多等等，所以在这个时候，因势利导，有计划地培养他们的语言表达能力，可谓事半功倍。
三、加强口头表达能力的训练是发展学生思维的较好方式。语言是与思维紧密地联系在一起的，学好语言能更有力地促进学生思维能力的发展。
四、加强语言表达能力的培养，有助于提高学生的写作水平。说是写的基础，只有把说的基础打好，才能把写的能力提高。
培养学生的语言表达能力，必须从小抓起，并持之以恒，有计划、有步骤地进行。当然，培养学生的语言表达能力是一个循序渐进的过程，想毕其功于一役的做法是不现实的。所以如果家长自己对此不清楚，那就需要找合适的教育机构，目前国内的相关机构也很多，例如UBTV小主播加盟专业的少儿语言培训机构，能根据孩子的不同情况，针对性地进行语言能力训练。
语言培训越早越好，有助于及早培养孩子的性格和独立能力，对孩子以后的成长有很大的帮助。作为专业的少儿语言培训机构，UBTV小主播拥有多年教学经验，专业的师资力量，教学水平得到家长们的一致认可和孩子们的喜爱。许多孩子通过UBTV小主播，性格变得开朗了，人也更加自信了，说话不禁清楚更有礼貌，成为孩子中备受瞩目的小明星。
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