如今很多人都意识到儿童国学启蒙的重要性，让孩子从小体验到我国博大精深的传统文化，对孩子的成长具有非常重要的影响力。学国学可以培养孩子良好的道德品质，提升孩子儒雅、淳静的气质，储蓄丰富的语言知识。从小接受的优秀传统文化，一点一滴积累在脑海里，渐渐成为潜移默化的"常识"，运用时，便可以任意支取、对答如流，古人提倡的"厚积薄发"，就是这个道理。那么国学该如何教呢？
国学教育不应为了教国学而教。重要的是能在生活中切切实实地用国学规范孩子的言行,或者说用国学里的格言指导孩子做事。因此,背诵国学不是终极目的，关键是通过日常生活中具体的场景,让孩子感同身受,理解其中的意思。培养孩子，较重要的是什么？ 相信很多家长、老师都明白，不是成绩和分数，而是能力和素养。
现在的教育存在一个普遍的误区——注重“养形、养技”而不是“养正、养心”，注重“养规、养法”而不是“养志、养气”。 “不养正、不养心，没有培养根本性的东西，所以很多孩子读书没有自觉性，为了父母而读书。学国学，就是要让孩子“养正、养心”。核心素养才是更全面的培养方式，让孩子不仅学会知识，更学会方法；让孩子不仅掌握技能，更掌握人生。
国学传播不应流于说教，需适合少年儿童的特点，寓教于乐，雅俗共赏，做到春风化雨，润物无声。小夫子国学馆利用中国传统节日“元宵”、“清明”、“端午”、“中秋”、“春节”等节日，开展国学兴趣沙龙、诵读比赛等国学体验活动，将国学知识融入到欢声笑语中，吸引少年儿童读者的兴趣，潜移默化地传播国学知识。
小夫子国学馆的教学理念可用一句话来形容：“古为今用，今为古用”。“古为今用”指在国学内容上，汲取中华文化的精髓，“今为古用”则指在国学传播形式上，以现代化的传播手段来弘扬古老的国学知识，使其焕发出青春的光辉。小夫子国学教育将古老的国学与现代传媒有机结合，产生了更深远的传播效果，也符合时代发展的规律，实践证明这样教孩子学国学经典才最有效！
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