江苏徐州乐高加盟：奇思机器人教育孩子们的贴身“保姆”

2017-05-05 11:31来源：一路商机网50人阅读

跟着科学技能一日千里的开展，现在的机器人也变得越来越智能化，无论是参与高风险手术，还是全自动化缔造车辆等作业对它们来说都早已不是难题。

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不过，现在的机器人好像还期望在人类的平时日子中扮演愈加首要的人物。跟着近期计算机算法的优化以及人工智能技能的飞速开展，机器人好像现已能够从工厂逐步走入大家的家庭，甚至变成孩子们的贴身“保姆”、“助教”。

举例来说，由日本软银集团和法国Aldebaran Robotics研制的Pepper机器人可综合考虑周围环境，并积极主动地作出反应。该机器人配备了语音辨认技能、呈现优美姿态的关节技能，以及剖析表情和腔调的心情辨认技能，并可与人类进行沟通。

不过，现在的机器人技能还没有开展到大家能够定心将孩子交由其照顾的期间。比方，现在的机器人还不具有帮孩子倒一杯牛奶的灵活度，或许知道该如何哄睡正在哭闹孩子的仔细度。

“具有这些才能的机器人至少在将来20-30年内还不会到来。”卡内基梅隆大学(Carnegie Mellon University)机器人专家亨利-阿德摩尼(Henny Admoni)说道。

不过，阿德摩尼也供认机器人在不久的将来会在孩子们的交际、认知以及娱乐方面扮演极其首要的人物。当然，这么的想法天然伴跟着外界无穷的质疑，其中就包括有关隐私维护以及机器人对孩子们也许发生不良影响方面的忧虑。

有研讨显现，交际机器人能够经过帮忙孩子们认清、处理抵触疑问、同孩子们进行互动的方式帮忙学龄前儿童加强在数学、语法和言语方面的学习才能。

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“现在的咱们正处于人类—机器交互的十字路口。”阿德摩尼说道。　　总的来说，现在的研讨结果都显现孩子们能够经过同机器人的互动获益匪浅。但康奈尔大学(Cornell University)心理学教授索莱斯-沈(Solace Shen)也表明，这么做的意图不是为了让机器人替代人类，而是为了帮忙大家同孩子们打开更多沟通。

当然，让机器人在学龄前儿童的教学方面扮演人物仅仅这类机器人的需要霸占的第一座山头。在一项由索莱斯-沈和搭档一起参与的研讨中，他们认为这些机器人能够帮忙老师在办理3-6岁孩子的时分发挥积极效果。这首要是因为，这个年龄段的孩子非常简单在讲堂时刻发作小抵触，而老师则不也许亲身处理每一次抵触。

举例来说，相似Pepper这么的机器人能够被安置在讲堂中，然后经过Pepper内置的心情辨认系统发现孩子们之间发生的巨细抵触。然后，Pepper能够使用自个内置的商洽战略来自立处理孩子们之间的抵触。

更为首要的是，这些机器人能够在患有特定疾病孩子们的交际和感爱教学方面起到独特的效果。比方，患有孤僻症和唐氏综合症的孩子或许就会因为这些机器人的特色而对它们发生特别的感爱。

有研讨就显现，患有孤僻症的孩子会对机器技能愈加简单接受，其中就包括电话、电脑、平板电脑和机器类玩具。剖析认为，这首要是因为机器技能相较人类愈加简单猜测、语调一直坚持一致，且能够高度个性化以适应特别孩子人群的需要。就拿患有孤僻症的孩子来说，他们一般很难同人类坚持目光沟通，但在同机器人互动的时分就不会有这个疑问。

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